Unterrichtsszenarien zur Förderung der Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen junger Menschen in der Sekundarstufe

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Unterrichtsszenarien zur Unterstützung der Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen junger Menschen in der Sekundarschule sind 50 Übungen, die in 9 Themenbereichen zusammengefasst sind:

• INTERPERSÖNLICHE INTEGRATION - vorgeschlagene Übungen zur Integration der Schulklasse</ p>

• HUMAN EMO TIONALITÄT - unter den auszuführenden Übungen finden die Schüler sowohl Entspannungsübungen als auch Aufgaben zur Stressbewältigung

• ZWISCHENPERSONALE KOMMUNIKATION - unter den Kommunikationsmitteln lernen die Schüler, Selbstnachrichten zu nutzen, die Grundlagen des aktiven Zuhörens zu erlernen und nonverbale Nachrichten zu analysieren, um Beziehungen aufzubauen

• ANSPRUCHSVOLL NEU - seine Meinung fest, aber sanft und direkt äußern, seine Rechte in Beziehungen mit anderen verteidigen und die Fähigkeit Grenzen zu setzen und auf Kritik zu reagieren sind nur einige der Fragmente der Karte des Durchsetzungsvermögens, mit denen die Studierenden arbeiten werden

• KONFLIKT UND METHODEN ZU IHRER LÖSUNG - in diesem Teil der Szenarien lernen die Studierenden die grundlegenden Methoden der Konfliktlösung und den Einsatz verschiedener Argumentationsarten

• MENTALISIERUNG - ist wiederum eine Sammlung, die dazu dient, die Fähigkeit zu üben, die Perspektive anderer zu verstehen

• ORGANISATION DER ZEIT - Szenarien, die zeigen, wie man jungen Menschen beibringt, Verantwortung für ihre Entscheidungen, Zeitverteilung, Planung und das Erreichen von Zielen zu übernehmen

• Psychische Gesundheit - Szenarien, die aus der Überzeugung entstanden sind, dass Grundkenntnisse über das psychische Leben, Symptome von Störungen und Möglichkeiten, in einer Krise Hilfe zu suchen, für jeden Teenager notwendig sind

• Entwicklung PERSÖNLICH - Die in den Szenarien vorgeschlagenen Aufgaben zielen darauf ab, den Menschen bewusst zu machen, dass die Persönlichkeit eines jungen Menschen, der sich im Prozess der Gestaltung befindet, bewusste und bewusste Veränderungen durchlaufen kann und sollte, um die von ihm selbst gewünschte Form zu erreichen

Szenarien wurden speziell für junge Menschen vorbereitet, sowohl im Elternunterricht als auch in speziell geplanten Workshops oder beim Training sozialer Kompetenzen. Der Unterricht mit den vorgeschlagenen Materialien kann von einem Pädagogen, aber auch von einem Pädagogen oder Schulpsychologen oder einem Sozialkompetenztrainer geleitet werden.

Magdalena Wegner-Jezierska - Doktor der Geisteswissenschaften, Psychologin, langjährige akademische Dozentin, Autorin von Leitfäden für Eltern und Erziehungsberechtigte. Sie beschäftigt sich mit psychologischer Therapie für Kinder und Jugendliche, sie leitet Gruppen zum Sozialkompetenztraining für Menschen mit Schwierigkeiten beim Aufbau und der Aufrechterhaltung von Beziehungen. Es kooperiert mit Bildungseinrichtungen, bildet Lehrkräfte und Eltern aus. Darüber hinaus werden Programme zur Erweiterung der sozialen Kompetenzen der Studierenden entwickelt. Privat Ehefrau und Mutter von sechs Kindern

🌍 Produktbild von Unterrichtsszenarien zur Förderung der Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen junger Menschen in der Sekundarstufe vom harmonia podręczniki